德育的生活知识

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如何在其他课程中进行德育渗透

在教学中开展有关行为习惯、思想品质的讨论。结合自身进行比较，提高小学生的德育意识。教师给予学生正确的评价，重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。课堂也是进行德育教育的主阵地。每一门学科都有其可挖掘的德...
社会教育与德育的区别和联系

区别：1．侧重内容不相同德育的内容主要包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育等。而人文素养教育一般包括人文知识谱系、人文精神、人文情感及人文方法等；2．目标向度有区分毋庸置疑...
德育过程的矛盾是什么

德育过程的矛盾，就是受教育者对现实环境及教育要求所作出的反映，与其原来的思想和心理状态之间的矛盾。正确区分和认识各种不同性质的矛盾及其运动规律，并据此采取相适应的措施，同时又善于在一种具体矛盾解决之后，继续引起...
什么是德育活动

德育广义上指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义上专指学校德育。德育活动是指为提高人的思想道德而开展的一系列活动，接...
孟母三迁体现的德育方法是

陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。陶冶教育法的基本要求：1、创设良好的情景；2...
请问德育渗透的含义是什么

1、所谓德育渗透是指在教学中潜移默化地进行思想教育,也就是说把知识内容与其可载的思想同时转化为学生自己的东西,要让学生在不知不觉中接受思想的熏陶,在饱食知识的同时品味思想的甘露。2、德育渗透是指教育者根据...
德育成绩是什么

德育成绩是：体育分和品德分的综合衡量指标，是判断一个学生德智体的重要标准。不同的学校学院以及班级，都有不同的计分方式，不过大致的方向还是一致的。是由学生平日的社团活动，校内外获奖情况，班级组织活动，日常考勤等情况考...
德育过程的基本矛盾是什么

德育过程的基本矛盾是：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。德育过程是教育者根据一定社会的要求及受教育者思想品德形成规律，对受教育者有目的施加影...
德育过程中的基础是什么

德育过程中的基础是活动和交往，德育过程processofmoraleducation即思想品德教育过程。教育者把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。其结构要素包括教育者、受教育者、德育的内容与方法，一...
什么是德育智育和美育的重要因素

素质是德育、智育和美育的重要因素。素质是指思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着着德、智、体的全面发展。美育是指培养学生认...
如何提高我国中小学德育的时效性

1、学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育...
封建社会为什么重视德育

因为德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一...
传统德育的基本特点

传统德育的基本特点：1、在道德价值的最终目标上，追求“天人合一”、人与自然和谐交融的境界。2、在道德价值的应用上，重视道德思想与政治思想的融合。3、在道德价值的导向上，为维护血缘关系、宗法制度和君主专制，强调个体...
德育基地是什么地方

德育基地是直属东莞市教育局的事业单位，承担东莞市中小学生德育培训与实践工作。德育基地位于南城西平板岭，在环城路与绿色路交汇处东南侧。德育基地开设生存应急技能实训课程、素质拓展课程、法制教育课程、廉洁修身课...
德育方法包括

德育方法包括：说服教育法，榜样示范法，实际锻炼法，品德修养指导法，陶冶教育法，品德评价法，角色扮演法，合作学习法。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结...
大学的德育分是做什么用的呢

德育分是体育分和品德分的综合衡量指标，是判断一个学生德智体的重要标准；德育分和综合测评有关，学习成绩给德育分是评选奖学金的重要参考因素；获得德育分的方式有当学生干部，参加社团活动，课外实践，班级推选，体育特长等。...
文化德育包含哪些内容

文化德育包含：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、法制观念的教育等。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。德育课教学...
孔子的德育原则有哪些

1、立志。确立人生的远大理想和宏伟目标，“志于道”并“乐道”，以实现仁道为志向，走仁的道路，时刻以仁为道德行为的准则。2、克己。“克己复礼为仁”，善于自克才是道德修养的标志。在处理对人对己的关系时应着重要求自己，约...
幼儿的德育意义任务是什么

1、意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证2、德育是学生健康生长的条件和保证3、德育是实现我国德育目标的基础和保障4、德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证5、任务：把全体学生培养成为爱国的，具有社会...
确立小学德育目标的依据有哪些

确立小学德育目标的依据有以下几点：学生思想品德形成、发展的规律及心理特征；国家教育方针和i教育目的；民族文化及道德传统；时代与社会发展需要。...
狭义的德育指的是什么

1、从德育的涵义上：狭义的德育仅指道德教育。2、从德育管理的涵义上：狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响。并通...
主题班会有哪些德育功能

1、主题班会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育，培养集体荣誉感；2、主题班会具有高素质，知识性强的特点，能够有效推动同学学习...
什么是德育

广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面，狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的...
深圳中小学德育基地

深圳市中小学德育基地创办于1994年，基地座落在深圳市光明新区光明街道，原名为育新学校，是深圳市教育局利用其位于郊区光明农场的地理优势，借鉴学校在军训、劳动教育和法制教育等方面已积累的经验，创办集军训、国防教育、劳...
小学德育过程有哪些特点

1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程；2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；3、德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程；4、德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程...