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![勿忘师恩的名人名言]( "勿忘师恩的名人名言")
勿忘师恩的名人名言
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。一位好老师，胜过万卷书。疾学在于尊师。尊师则不论其贵贱贫富矣。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教...
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![谢师恩的格言警句]( "谢师恩的格言警句")
谢师恩的格言警句
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”教师是火...
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![师恩的经典语录]( "师恩的经典语录")
师恩的经典语录
身教重于言传。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。师道既尊，学风自善。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。一日之师，终身...
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![描写师恩的格言]( "描写师恩的格言")
描写师恩的格言
师道既尊，学风自善。一日之师，终身为父。为学莫重于尊师。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。片言之赐，皆事师也。善之本在教，教...
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![感谢师恩的名言大全]( "感谢师恩的名言大全")
感谢师恩的名言大全
为学莫重于尊师。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。事师之犹事父也。师道既尊，学风自善。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。片言之赐，皆事师也...
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![关于师恩的名人名言]( "关于师恩的名人名言")
关于师恩的名人名言
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。为学莫重于尊师。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。师道既尊，学风自善。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先...
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![感谢师恩的名言]( "感谢师恩的名言")
感谢师恩的名言
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。事师之犹事父也。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师...
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![感谢师恩的名言名句]( "感谢师恩的名言名句")
感谢师恩的名言名句
一日之师，终身为父。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。师道既尊，学风自善。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。片言之赐，皆事师也。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。...
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![师恩深似海下一句]( "师恩深似海下一句")
师恩深似海下一句
师恩深似海下一句：父爱重如山。出自《资治通鉴》一书。《资治通鉴》（常简作《通鉴》），是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（前403年）写起，到五代后周世...
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![几句感谢师恩的名言]( "几句感谢师恩的名言")
几句感谢师恩的名言
师道既尊，学风自善。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。事师之犹事父也。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子...
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![感谢师恩的名言有哪些]( "感谢师恩的名言有哪些")
感谢师恩的名言有哪些
一日之师，终身为父。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。事师之犹事父也。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才...
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![师恩的名言]( "师恩的名言")
师恩的名言
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。为学莫重于尊师...
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![写一句有关师恩的名言]( "写一句有关师恩的名言")
写一句有关师恩的名言
善之本在教，教之本在师。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。师道既尊，学风自善。片言之赐，皆事师也。身教重于言传。一日之师，终身为父。教师个人的范例，对于青年人的...
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![感谢师恩的格言有哪些]( "感谢师恩的格言有哪些")
感谢师恩的格言有哪些
事师之犹事父也。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。一日之师，终身为父。为学莫重于尊师。教师...
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![感念师恩的格言]( "感念师恩的格言")
感念师恩的格言
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。身教重于言传。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为...
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![师恩如山下一句怎么说]( "师恩如山下一句怎么说")
师恩如山下一句怎么说
高山巍巍，使人崇敬；师恩似海，大海浩瀚，无法估量。师恩浓浓，师恩难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。有人说，师恩如天，因为天空宽广，使人敬仰。有人说，师恩似地，因为大地宽厚，让人感...
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![谢师恩的语录]( "谢师恩的语录")
谢师恩的语录
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百...
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![表达师恩的名言]( "表达师恩的名言")
表达师恩的名言
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才...
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![与感谢师恩有关的名言]( "与感谢师恩有关的名言")
与感谢师恩有关的名言
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。为学莫重于尊师。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。片言之赐...
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![不忘师恩的格言]( "不忘师恩的格言")
不忘师恩的格言
尊师则不论其贵贱贫富矣。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。疾学在于尊师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。君子隆师而亲友。...
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![关于师恩的名言]( "关于师恩的名言")
关于师恩的名言
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。师道既尊，学风自善。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。善之本在教，教之本在师。教师个人的范例，对于青年...
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![关于勿忘师恩的句子]( "关于勿忘师恩的句子")
关于勿忘师恩的句子
一位好老师，胜过万卷书。（作者：《荀子修身》）老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。（作者：《吕氏春秋.劝学》）君子隆师而亲友。（作者：《吕氏春秋劝学》）您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，...
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![有关师恩的名言]( "有关师恩的名言")
有关师恩的名言
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。善之本在教，教之本在师。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。明师之恩，诚为过于天地，重于父母...
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![关于师恩的格言]( "关于师恩的格言")
关于师恩的格言
一日之师，终身为父。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。动人以言者，其感不深；动人以行者，其...
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![表示师恩的格言]( "表示师恩的格言")
表示师恩的格言
片言之赐，皆事师也。要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。为学莫重于尊师。教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代...
