老师如何表扬学生
1、应表扬学生努力而非聪明,新课程中提出除关注学业成绩外,还应重视学生多方面潜能发展,尤其是创新精神及实践能力的发展,评价标准既要体现对学生的基本要求,也要关注学生个体的差异以及发展的不同需求,提高学生的综合素质,因此教师应表扬学生努力而非表扬学生聪明;
2、表扬应注意及时性,对于学生的表扬应及时,受到表扬的学生会产生渴望表扬的期待即会更加努力,因此对于学生付出努力而获得成绩时,应立即给予表扬,使学生内心深处得到满足;
3、课堂表扬应公众化,表扬可带给学生明确的目标,使学生在学习过程中拥有努力的方向,通过教师的表扬,可让学生自觉形成竞争与合作的良好氛围,也是培养学生宽容的品格、增强合作精神的一种有效手段。
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注册监理工程师怎么查询
1、搜索“监理工程师执业注册”。2、点击进入监理工程师执业注册的政府网址。3、选择要查询的监理工程师执业注册的地区,输入姓名和注册证书编号。4、点击“查询”按钮即可。...
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课后反思简短评语
1、良好的参与和积极思考,展示了出色的学习态度。2、需要更多的专注和参与,以提高学习效果。3、善于提出问题和寻求帮助,展示了积极主动的学习风格。4、理解课堂内容并能够灵活运用,展现了扎实的学习基础。5、在小组合作中表现出良好的沟通和团队合作能力。6、需要...
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昀组词
昀组词:纪昀、张若昀。昀,汉语二级字,左右结构,释义为日光,出自于《玉篇》:昀,日光也。多用于人名,如:纪昀,即纪晓岚。纪昀(1724年-1805年),字晓岚、春帆,号石云,道号观弈道人、孤石老人,直隶献县(今属河北)人。清代学者、文学家、官员。...
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鸟瞰图怎么读
鸟瞰图读作:niaokantu,鸟读三声,瞰读四声,图读二声。鸟瞰图是根据透视原理,用高视点透视法从高处某一点俯视地面起伏绘制成的立体图。简单地说,就是在空中俯视某一地区所看到的图像,比平面图更有真实感。...