科学儿童观的内涵是什么
经验2.12W
儿童是人(儿童具有和成人一样的人格和尊严);儿童是发展中的人(儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力);儿童是权利的主体(儿童与成人彼此平等,具有相同的价值)。
儿童是人:儿童作为人,具有和成人一样的人格和尊严、一样丰富的精神世界。
儿童是发展中的人:儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。要提供与儿童身心发展水平相适应的生活,让童真、童趣、童稚得到自由伸展。
儿童是权利的主体:儿童与成人彼此平等、具有相同的价值,法律赋予了儿童基本的人权。
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