探究的生活知识

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自主合作探究是新课标的什么

自主合作探究是新课标的学习方式。新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，反对过去的“填鸭式教学”。因为，学生是学习和发展的主体，教学中必须根据学生身心发展的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激...
科学探究方法有哪些

1、观察法；调查法；收集和分析资料；实验探究。2、观察方法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量；科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求...
实验探究影响导体电阻大小的因素

提出问题：导体电阻大小与哪些因素有关。假设与猜想：与导体材料、长度、横截面积有关。制定计划与设计方案：1、实验目的：探究导体电阻与导体长度，材料，横截面积是否有关。2、实验原理：电阻的大小可以改变电路中电流大小。3、...
探究水的奥秘

地球上百分之71的面积被水覆盖，总量约有14亿立方千米，水是生命之源。“水分子由一个氧原子和两个氢原子组成”，水的各种形态，水循环以及水的溶解能力，然而，并非所有自然界的水都适合人体饮用，只有包含适量的矿物元素的水才适...
一探究竟是成语吗

一探究竟不是成语，含有一的成语有：一言为定：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。一表人才：形容人容貌俊秀端正。一心一意：心思，意念专一一事无成：连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。众多非...
探究核能利用的趋势

现阶段核能利用主要是裂变，并且通常是压水堆和沸水堆等热堆，能源利用效率比较低，从核能到电能转换大概在百分之三十五。下阶段会发展四代堆，大大提高能源利用效率，热电转换效率会超过百分之五十。世界上有比较丰富的核资源...
科学探究的实验步骤有哪些

第一要素是提出问题。也就是探究什么，针对什么现象设问。第二要素是猜想与假设，实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想。第三要素是制定计划与设计实验，这一环节是教学的核心。教师启发学生讨论、思考，让学...
什么是探究式学习

探究式学习又称为研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过动手做、做中学主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培...
如何培养学生的科学探究能力

1、精心设疑，促使学生动脑筋想问题问题是引起思维的动因。当问题刺激大脑，大脑就会大大的加紧活动，甚至可能想出料想不到的新认识，好办法。2、巧设障碍或矛盾，促使学生想办法解决问题。为了调动学生积极开展思维，改变过去实...
什么是科学探究能力

科学探究能力一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。科学研究...
科学探究中主要发展的能力有哪些

随着现代科学教育改革的发展，科学教育的目标越来越倾向于培养学生的科学探究能力、科学态度和科学精神。科学探究体现了物理学的本质，进行科学探究有助于学生更好地理解物理世界。分析和探讨学生科学探究能力及其发展不...
探究平面镜成像为什么用玻璃板

因为采用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。为了更清晰的看到“镜”中的像，要求玻璃前的物体要尽可能的亮，而环境要尽可能的...
探究燃烧的条件

发生燃烧必须具备三个基本条件：1、要有可燃物;如木材、天然气、石油等；2、要有助燃物质，如氧气、氯酸钾等氧化剂；3、要有一定温度，即能引起可燃物质燃烧的热能。可燃物、氧化剂和点火源，称为燃烧三要素，当这三个要素同时具备...
探究平面镜成像的特点实验步骤

在竖直放置的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到它在玻璃板中所成的像，这是由于光的反射所形成的虚像；再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支点燃蜡烛的像完全重合，这样就可以确定...
为了探究影子长度与哪些因素有关

影响影子长度的因素如下：1、与自身长度有关；2、与投影的角度有关；3、与光源大小有关；4、与投影屏幕、物体、光源三者之间距离有关。比如光源大于物体，例如阳光，屏幕与物体距离越大，则影的长度越短，甚至没影。再比如光源小于物...
什么叫探究

探究是指探索研究，探寻追究，研究的意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作，就是一个认真的提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。“研究”是指人对事物真相、性...
为探究蚯蚓对土壤的影响

蚯蚓对土壤的影响如下：1、蚯蚓能够使颜色深点的粘土和颜色浅点的沙土分布均匀，没有明显的分层现象；2、蚯蚓能够疏松土壤，改进团粒结构，从而提高土壤的肥力；3、蚯蚓还能够保持土壤湿润，有助于菜苗、花木的生长。...
物理的探究凸透镜成像规律是什么

1、物体成倒立缩小实像的条件是：物距在大于2倍焦距的范围,像距在1倍焦距至2倍焦距的范围。2、物体成倒立放大实像的条件是：物距在1倍焦距至2倍焦距的范围,像距在大于2倍焦距的范围。3、物体成倒立放大实像的条件是：物距...
探究杠杆平衡条件实验步骤

首先调节杠杆的平衡螺母，使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡；在杠杆左右两端分别挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置再次平衡；根据钩码质量，分别算出左右两端钩码受到的力。研究杠杆平衡条件实验步骤1、首先...
探究浮力大小与哪些因素有关实验

探究浮力大小跟物体浸入液体的深度、物体的重力、物体的体积、物体浸入液体的体积、物体浸入液体的体积有关。浸在流体内的物体会受到流体竖直向上托起的作用力，这种力叫作浮力。浮力指物体在流体（液体和气体）中，各表面受...
如何探究酶催化作用的最适PH

探究酶催化作用的最适PH，除pH外，其他条件都要相同，至少三组实验，每组实验反应的pH要不一样，如2，7，9，反应最快说明最接近最适pH。酶是由活细胞产生的具有催化活性和高度选择性的特殊有机物，其中绝大部分酶是蛋白质。按其组成的...
探究氯化钠的化学性质

燃烧：有黄色火焰得出：含有Na离子溶解；易溶于水得出：离子晶体融化；熔融状态下导电得出：离子晶体。氯化钠，外观是白色晶体状，其来源主要是在海水中，是食盐的主要成分。易溶于水、甘油，微溶于乙醇、液氨；不溶于浓盐酸。在空气中微有...
科学探究的六个步骤是

步骤：1、首先要提出问题；2、再对问题作出猜想与假设；3、然后开始制定计划与设计实验；4、再进行实验与收集证据；5、然后分析与论证，作出结论；6、最后对探究成果作出评估。简介：科学探究是通过科学实验、探究活动、身边的科学、...
实验探究的基本程序

1、确定要探究的问题；2、设计出探究方案；3、实施探究，按照探究方案的要求进行实验、调查、访问，对实验产生的现象进行详细的记录，对得到的数据进行归类整理。4、探索研究，将收集到的与探究问题有关的证据资料，进行分析讨论、...
蜗牛探究问题

1、会慢慢的把触角从壳中伸出；2、碰壳，没反应，彭祖，没反应，碰触角，会立即缩回壳中，最敏感的是触角；3、没有反应，因为蜗牛没有听觉；4、米醋，触角缩回；糖溶液，靠近；5、为壳加肉的质量.；6、一是躲避天敌，二是寻找食物，三是繁殖后代。...